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Trendsportarten ALS Variante Im Schulsport Unter Trainingswissenschaftlichen Aspekten ebook

Trendsportarten ALS Variante Im Schulsport Unter Trainingswissenschaftlichen Aspekten ebook

Trendsportarten ALS Variante Im Schulsport Unter Trainingswissenschaftlichen Aspekten. Oliver Thelen

Trendsportarten ALS Variante Im Schulsport Unter Trainingswissenschaftlichen Aspekten
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Author: Oliver Thelen
Page Count: 240 pages
Published Date: 03 Dec 2013
Publisher: GRIN Verlag
Publication Country: Norderstedt, Germany
Language: German
ISBN: 9783638699433
Download Link: Trendsportarten ALS Variante Im Schulsport Unter Trainingswissenschaftlichen Aspekten
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Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: Sehr gut, Justus-Liebig-Universitat Giessen (Institut fur Sportwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung Kaum ein anderes Unterrichtsfach der Schule wird so stark diskutiert wie das Fach Sport. In den Diskussionen geht es unter anderem um die generelle Frage, ob Sport in der Schule auf Grund der geringen Stundenzahl uberhaupt zu rechtfertigen ist, da Trainingseffekte nicht zu erwarten seien und, ob nicht Ver-eine und ahnliche Organisationen als Lehranstalt fur den Sport besser geeignet waren. Betrachtet man die Lehrplane "Sport" und vergleicht die gestellten Aufgaben und Ziele mit denen anderer Facher, erschliesst sich zwangslaufig die einzigarti-ge Stellung und Bedeutung dieses Faches. Die Anforderungen gehen weit uber das reine Vermitteln von Sportarten hinaus. Als Orientierung seien hier nur einige Schlagworte genannt, wie die allseitige Entwicklung von Fahigkeiten und Fertigkeiten, Leistung, Befahigung zur kompetenten Auseinandersetzung mit der Welt des Sports und der Medien, Erhaltung der Gesundheit, Forderung eines Gesundheitsbewusstseins, Hinfuhrung zum lebenslangen Sport treiben, Anleitung zur sinnvollen Freizeitgestaltung, Entwicklung eines positiven Selbstbildes, Schaffen von (okologischem) Umweltbewusstsein und die Bildung sozialer Kompetenzen. Diese Zielsetzungen fuhren auf eine weitere Diskussionsebene, namlich wie oben genannte Ziele erreicht werden sollen, also welche Inhalte und Methoden am zweckmassigsten erscheinen. Ubergreifendes Thema dieser Arbeit ist die theoretische Erorterung der Frage, ob Trendsportarten eine sinnvolle beziehungsweise zweckmassige Erganzung des bestehenden Sportartenangebots in der Schule darstellen. Sie ist dazu in zwei Haupteile (Perspektiven) gegliedert; einen trainingswissenschaftlichen und einen (sport-)padagogischen Teil. Diesen vorangestellt ist eine Charakterisierung und die Darstellung eines Entstehungs- und Entwic

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